terça-feira, 24 de maio de 2022

Análise do blog do gramaticando: http://www.blogdogramaticando.com/





ANALISE E OBJETIVO BLOG DO GRAMATICANDO
O site gramaticando tem como aspecto linguístico as classes gramaticais , o blog  nos trazer conteúdos gramaticais da língua portuguesa com a finalidade de estudo e aprendizagem dos leitores.  No home tem uma barra que direciona para as opções, (roteiros de estudo, assuntos importantes, outros assuntos e formulário de contato), e as outras abas acima se direcionam para o autor, sobre o site, e sobre a bibliografia. O autor, produtor de conteúdo do blog gramaticando de nova gramatica on-line é bacharel e licenciado em letras (habilitação: Português/ Literatura).
O site possui aulas, exercícios, exemplos, revisões sobre os conteúdos, nos modos semióticos e multimodais.
  A linguagem do site é normativa, o foco é linguístico variado por mostrar vários conteúdos do português como gramatica, fonética e fonologia. No início da criação do blog o objetivo era somente fazer posts  referente a matéria favorita do autor, a partir dai o publico foi gostando, aumentando, então o site acabou se tornando um lugar de ensino para os leitores, sempre atualizado e com novos  posts.


USABILIDADE
A facilidade de usabilidade que contém no blogger são as barras nas laterais que ao serem clicadas abrem o conteúdo desejado da gramática. O site não contém a barra de busca do conteúdo, contém apenas as expostas nas laterais. Oferece exercícios e revisões, para realizar os exercícios precisa clicar na barra "roteiros de estudos" depois no titulo de conteúdo que deseja onde vai ser direcionado para outra pagina.

CONTEUDO
O site completa as necessidades dos leitores que estão em busca de aprendizagem, alunos de ensino fundamental e médio, universitários. Os conteúdos abordados são do português como fonética, fonologia, morfologia: classes gramaticais, estrutura das palavras, processos de formação das palavras, entre outros...
As informações e conteúdos postados, são produzidos pelo autor que tem a formação especifica na aérea de letras, que são atualizadas mas não frequentemente. Conteúdos de autoria própria com o suporte de links para outros sites que ajudam no conteúdo a ser estudado.

FORMATO
Formato de multiletramentos, conteúdos postados com a finalidade de estudo dando uma ideia de como começar a estudar e a partir desse ponto vem os roteiros de estudos divididos e como devem ser estudados,

INSTRUÇÃO DAS ATIVIDADES
A cada conteúdo tem textos referentes á ele e logo depois exemplos, seguindo, em outra pagina separada ao ser clicado em roteiros de estudos, rolando o dedo para baixo tem  links que vão direcionar os leitores para os exercícios.

FEED BACK
No decorre do aprendizado os feed back são dados pelos leitores e mostrados nos comentários de cada conteúdo ensinado no blogger. A interatividade de comunicação é ativa, na barra lateral contém formulário de contato através do e-mail

TEORIA DA LÍNGUA 
A teoria que se aplica e a língua estruturalista que foi desenvolvida por Saussure em 1916 no curso de Linguística Geral, "trata a língua como sistema de signos que só pode ser definido pelas relações de equivalência ou de oposições entre si. A língua segundo Saussure

TEORIA DE APRENDIZAGEM
O site é autônomo, aplica-se a teoria de interacionismo desenvolvida por Jean Vygotsky, que explica a construção de conhecimento, que diz: "o próprio movimento de aprender e buscar conhecimento que irá gerar a aprendizagem efetiva". Ocorrendo de fora para dentro, ou seja, do meio social para o indivíduo.


Essa imagem apresentar, no canto superior da tela, roteiros de estudos, assuntos importantes, outros assuntos e o formulário de contato.


Nesta imagem está o autor do blog.


A plataforma apresenta ideia motivadora e transformadora com relação ao que já temos , atualmente, sobre língua portuguesa ?
Sim. Sobre estudos da língua portuguesa, como também na língua inglesa.

O conteúdo apresentado pela plataforma leva em consideração o contexto social dos usuários? 
Sim. Porque eles buscam aprender as classes gramaticais abordadas e ensinadas.

Ser digital garante à plataforma o caráter de "atualidade", quesito necessário para uma aprendizagem significativa? 
Sim. Porém temos que buscar mais conteúdos em outras plataformas.

Qual a finalidade da plataforma? 
A plataforma tem a finalidade de mostrar a gramática e ao mesmo tempo ensiná-la.

Há interação entre usuários e/ou administradores para discussão ou dúvidas?
Sim. Eles reagem pelos comentários e pelo formulário de contato por lá eles podem perguntar e em breve obtém respostas.

Qual a perspectiva de língua e de aprendizagem no site?
É uma linguagem natural, não é difícil de ser compreendida. A perspectiva é Grande por que os leitores se engajam em busca do aprendizado.

3 comentários:

  1. Oi, Tamires. Parabéns e obrigada por fazer seu blog e postar sua análise do Gramaticando. Recomendo revisão, especialmente de acentuação. Peço também que inclua links em algumas palavras para que possamos se direcionados a explicação sobre elas. Também um link em cima do nome do blog. Você pode editar a postagem e clicar em uma palavra. Abrirá uma caixa para você incluir o link. A palavra ficará clicável. Ontem falei um pouco mais na aula e creio que possa ampliar um pouco o texto também. De todo modo, parabéns por aceitar o desafio.

    ResponderEliminar
  2. Este comentário foi removido pelo autor.

    ResponderEliminar
  3. Bem, você revisou a parte linguística do seu texto, porém não analisou o site efetivamente, mas apenas descreveu sem avaliar. Quanto à teoria de aprendizagem, cabe analisar se é behaviorista, estruturalista etc. O que é uma perspectiva "educacional" de aprendizagem? Qual a teoria do que é uma língua? Língua como um sistema? Como negociação de sentidos? Há várias concepções que creio já terem estudado. Está ainda muito focado em sua opinião e isso não é análise com embasamento.

    ResponderEliminar

Cyberbullying! Diga não!

CYBERBULLYING  Cyberbulliyng is when a person is bullied through social networks, messaging apps, this happens when the bullying author send...